Шановні друзі!
Приймаю участь в конкурсі ВГ «Основа» "Народний спікер". Прошу проголосувати за мій відеоролік- для цього заходимо в YouTube на сторінку за посиланням https://youtu.be/fw1JaR7UfbQ и ставимо "лайк" та поділитися
Для вчителів трудового навчання, технології. А також для всіх творчих, умілих людей, що люблять свою роботу, віруючих в завтрашній день, далеких від формалістики, награності і занудства.Якщо ВИ один з НАС, значить, ВАМИ відкрита потрібна сторінка, і ВИ знайдете тут щось для себе і поділіться з НАМИ своїм досвідом і досконалістю...
Творчий проект "В'язання виробів гачком" в 7 класі
І. Вступна
частина
1.
Обґрунтування вибору теми проекту
На уроках трудового навчання ми знайомимося з різними видами рукоділля. В
цьому навчальному році цікавою для мене
виявилася техніка в’язання гачком. Саме тому темою свого творчого проекту я
вибрала виконання виробу в техніці в’язання гачком.
Роботу, яку я
буду виконувати – це кухонна підставка, яку я подарую своїй мамі. Сподіваюся їй
буде це дуже приємно, і вона із
задоволенням буде нею користуватися.
Такий зв’язаний виріб можна подарувати
рідним та знайомим до будь – якого свята. Останнім часом
підставки набули ще й інтер’єрного значення - це прикраса кухні
2.Визначення конкретної задачі і її формулювання.
Розробити і виготовити виріб для подарунка
мамі, щоб він був і прикрасою, і корисною у використовуванні
річчю, при виготовленні якої необхідно максимально використовувати отримані
знання технології в’язання гачком.
3.Коротке визначення дизайнерської задачі.
Створити неповторний і цікавий виріб,
який підходитиме до інтер'єру кухні. Ідея створення виробу також повинна
сподобатися моїй мамі.
Лабораторно-практическая работа.Физиологическое значение питательных веществ, их источники
ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.
Тема. Физиологическое значение питательных веществ, их источники.
Ход работы.
1.Дайте определение понятиям: «сбалансированное питание» и «калорийность
пищи».
пищи».
РАЗРАБОТКА УРОКА ПО КУЛИНАРИИ, 7 клас
Тема. Значение молока и молочных продуктов в питании человека.Технология приготовления блюд из молока и молочных продуктов.
Цели: 1.Обеспечить в ходе урока усвоение учащимися основных понятий о видах молочных продуктов,их значении в питании человека;формирование умений и навыков по приготовлению блюд из молочных продуктов,подаче их на стол и оформлении, сер-вированию стола к ужину.
2.Способствовать формированию четкости в соблюдении технологии приготовления блюд,совершенствованию умений сервировать стол,воспитывать культуру поведения во время приема пищи.
3.Развивать эстетический вкус.
Наглядные пособия:таблицы,иллюстрации из кулинарных книг,журналов.
Разработка урока по теме: "Вышивка шелковыми лентами. Технология вышивания розы"
Цели урока:Тема урока: Вышивка атласными лентами как вид декоративно-прикладного искусства. Технология вышивания розы.
- Обеспечить в ходе урока усвоение учащимися основных понятий о вышивке атласными лентами как виде декоративно-прикладного искусства, ее особенностях, элементах, материалах и инструментах, безопасной работе с ними при выполнении вышивки.
- Воспитывать у учащихся усидчивость, аккуратность, трудолюбие.
- Развивать пространственное воображение и художественное мышление, творческие способности учащихся, умение проектировать, обобщать и делать выводы.
Оборудование:
- компьютер, образцы готовых изделий и проектной документации, таблицы, карточки-задания, журналы с иллюстрациями,демонстрационный стенд, трафареты-заготовки для выполнения практического задания.
Инструменты и материалы:
- атласные ленты, нитки, иголки, ножницы, пяльцы, ткань для вышивания.
Ход урока.
Підписатися на:
Дописи (Atom)